Тест Домино – один из признанных и эффективных тестов изучения интеллекта. Описание Ответы испытуемый записывает в бланк, используя любой вариант записи – две цифры, обозначающие количество КОТ · Матрицы Равена · Тест Домино · Интеллектуальная лабильность. КОТ является адаптацией кадрового теста Вандерлика, разработанного для прохождения. Тест КОТ позволяет диагностировать как общие способности. Краткий отборочный тест КОТ, форма А. Методика КОТ (Краткий ориентировочный, отборочный тест с ответами, В. Н. Опросник диагностики интеллекта (IQ). Тест КОТ (Краткий ориентировочный, отборочный тест, В. Н. Вандерлик) предназначен для диагностики общего уровня интеллектуальных способностей. КОТ является адаптацией теста Вандерлика. Методика КОТ относится к категории тестов умственных способностей (IQ), свидетельствующих об общем уровне интеллектуального развития индивида. В тестах на определение IQ индивиду предъявляется серия заданий, подобранных таким образом, чтобы была обеспечена адекватная выборка всех важнейших интеллектуальных функций для проникновения в . Тест Домино – один из признанных и эффективных тестов изучения интеллекта. Ответы испытуемый записывает в бланк, используя любой вариант записи – две цифры, обозначающие количество. КОТ · Матрицы Равена · Тест Домино · Интеллектуальная лабильность . Тест, который вам будет предложен, содержит 50 вопросов. На выполнение теста вам дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько. КОТ является адаптацией кадрового теста Вандерлика, разработанного для прохождения Тест КОТ позволяет диагностировать как общие способности, старайтесь не тратить много времени на решение одного задания. Ключ к тесту ( ответы), интерпретация, обработка результатов. Тест КОТ ( Краткий ориентировочный, отборочный тест, с ответами, В.Н. В 23-м вопросе, кажется, неправильно указан ключ к решению, в ключе. КОТ предусматривает психодиагностику следующих параметров интеллекта: способность к обобщению и анализу, гибкость мышления, скорость и точность восприятия материала, грамотность, выбор оптимальной стратегии и т. Опросник КОТ был разработан как отборочный, для людей, претендующих на дальнейшее обучение. Тест КОТ также позволяет получить развернутую характеристику сформированности познавательной адаптации субъекта в мире в целом. Методика КОТ используется при предварительном отборе и распределении кадров в промышленности, армии, системе образования, профориентационной работе, психодиагностике обучаемости и деловых качеств личности. Тест КОТ (Краткий ориентировочный, отборочный тест, с ответами, В. Н. Опросник диагностики интеллекта - IQ): Инструкция. Вам предлагается несколько простых заданий. Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них. Правильный ответ: 5- й. Бензин стоит 0,4. Сколько (в копейках) стоят 2,5 литра? Правильный ответ: 1. Слова минер и минор по смыслу являются: 1 - сходными, 2 - противоположными, 3 - ни сходными, ни противоположными. Краткий ориентировочный тест ( КОТ): Тест предназначен для определения часто зависит от умения человека принимать решения в условиях цейтнота. Вы сможете лучше узнать себя и использовать полученную Свои ответы вписывайте в соответствующую ячейку таблицы БЛАНКА. Краткий ориентировочный тест ( КОТ) относится к категории тестов Инструкция. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. Правильный ответ: 3- й. Какие две из приведенных ниже пословиц имеют одинаковый смысл: 1 - первый блин комом, 2 - лиха беда начало, 3 - не красна изба углами, красна пирогами, 4 - не все коту масленица, 5 - старый друг лучше новых двух. Правильный ответ: 1- й и 2- й. Тест содержит 5. 0 вопросов, на выполнение теста дается 1. Ответьте на столько вопросов, на сколько сможете, и не тратьте много времени на один вопрос. Работайте как можно быстрее. Если какое- нибудь задание теста у вас не получается, не задерживайтесь на нем слишком долго, переходите к следующему. Стимульный материал к методике КОТ. Одиннадцатый месяц года – это: 1 – октябрь, 2 – май, 3 – ноябрь, 4 – февраль. Какое из приведенных ниже слов отлично от других: 1 – определенный, 2 – сомнительный, 3 – уверенный, 4 – доверие, 5 – верный. Какое из следующих слов отлично от других: 1 – петь, 2 – звонить, 3 – болтать, 4 – слушать, 5 – говорить. Какое из приведенных ниже слов относится к слову . Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными? Sharp M. C. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3. Сколько автомобилей он продал? Три лимона стоят 4. Сколько стоит 1,5 дюжины? Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми? Какое число является наименьшим? Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа запишите две последние буквы последнего слова. Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других? Два рыбака поймали 3. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй? Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет П, если неправильно – Н. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их: 1. Пустой мешок не стоит. Трое докторов не лучше одного. Не все то золото, что блестит. У семи нянек дитя без глаза. Какое число должно стоять вместо знака «?»: 7. Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в: 1 — июне, 2 — марте, 3 — мае, 4 — ноябре. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет: 1 — верно, 2 — неверно, 3 — неопределенно. Все передовые люди — члены партии. Все передовые люди занимают крупные посты. Некоторые члены партии занимают крупные посты. Поезд проходит 7. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с? Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее: 1 — верно, 2 — неверно, 3 — неопределенно. Боре столько же лет, сколько Маше. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 $. Сколько килограмм фарша можно купить за 8. Расстилать и растянуть. Эти слова: 1 — схожи по смыслу, 2 — противоположны, 3 — ни схожи, ни противоположны. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат: 3. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет: 1 — верно, 2 — неверно, 3 — неопределенно. Саша поздоровался с Машей. Маша поздоровалась с Дашей. Саша не поздоровался с Дашей. Сколько стоил автомобиль во время распродажи? Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция: 3. На платье требуется 2 1/3м. Сколько платьев можно сшить из 4. Значения следующих двух предложений: 1 — сходны, 2 — противоположны, 3 — ни сходны, ни противоположны. Трое докторов не лучше одного. Чем больше докторов, тем больше болезней. Увеличивать и расширять. Эти слова: 1 — сходны, — противоположны, 3 — ни сходны, ни противоположны. Смысл двух английских пословиц: 1 — схож, 2 — противоположен, 2 — ни схож, ни противоположен. Швартоваться лучше двумя якорями. Не клади все яйца в одну корзину. Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 $. В ящике их было 1. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены? Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению: 1 — схожи, 2 — противоположны, 3 — ни сходны, ни противоположны. Если бы полкило картошки стоило 0,0. Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили: 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6. Отражаемый и воображаемый. Сколько соток составляет участок длиною 7. Следующие две фразы по значению: 1 — сходны, 2 — противоположны, 3 — ни сходны, ни противоположны. Хорошие вещи дешевы, плохие дороги. Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое — сложностью. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 1. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить все сто раз? Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место: 1/4 1/6 1/8 1/9 1/1. Три партнера по АО 'XXX' решили поделить прибыль поровну. Если прибыль составит 2. Т. Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл: 1. Куй железо, пока горячо. Лес рубят, цепки летят. Не все то золото, что блестит. Не по виду суди, а по делам гляди? Значение следующих фраз: 1 — сходно, 2 — противоположно, 3 — ни сходно, ни противоположно. Лес рубят щепки летят. Большое дело не бывает без потерь. Какая из этих фигур наиболее отлична от других? В печатающейся статье 2. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большого размера на странице умещается 9. Статья должна занять 2. Сколько страниц должно быть напечатано меньшим шрифтом? Ключ (ответы) к тесту КОТ (Краткий ориентировочный, отборочный тест В. Н. Опросник диагностики интеллекта - IQ)Интегральный показатель общих умственных способностей (Ип) подсчитывают по количеству правильно решенных задач (1 балл за каждый правильный ответ). Опросник диагностики интеллекта - IQ)Чем выше вы получили оценку по этому тесту, тем выше на сегодняшний день уровень вашего интеллектуального развития, тем лучше ваши способности к дальнейшему обучению и познавательной деятельности. Анализ результатов целесообразно начинать с определения уровня общих умственных способностей. Для этого количество правильно решенных задач (Ип) соотносится со шкалой уровней. Величина показателя Ип уровень общих умственных способностей: 1. Низкий результат может быть недостаточно надежным вследствие возможных ошибок в соблюдении условий тестирования и понимании инструкции. Поэтому невысокий результат тестирования по данной методике ни в коей мере не может быть признаком психологической профессиональной непригодности к какой бы то ни было специальности. Только тестирование с помощью других методов, может дать и достоверную информацию о психологических противопоказаниях к тем или иным профессиям. Общее умственное развитие определяется не только через сумму полученных баллов за количество правильно решенных задач. Качественный анализ выполнения теста проводится по следующим параметрам: - какие задачи решены наиболее успешно (вербальные, математические, пространственные); - каковы характеристики мышления (обобщение, гибкость, инертность и т. Так задания 1. 0,1. Задания 2, 5, 6, 7, 9, 1. Уровень образованности в области точных наук отражается на успешности выполнения числовых заданий на установление закономерностей с геометрическими фигурами (1. Задания 2. 9, 3. 2, 4. Средние арифметические выполнения теста для ряда возрастных групп учащихся: -учащиеся пятых классов – 1. Медианные нормы теста. Группа стандартизации (чел.)Медианная норма. Станд. Словесные способности отвечают за усвоение смысла различных слов, понимание словесных аналогий, выполнение логических операций с отдельными словами. Это качество связано с пониманием текста, умением различать прямой и переносный смысл высказывания, правильно интерпретировать его, абстрагируясь от смысла конкретной фразы. Степень логического мышления свидетельствует о способности к пониманию причинно- следственных связей, поиску закономерностей, об умении делать правильные выводы. Числовые способности — это способности к быстрым и точным вычислениям, логическим рассуждениям, владение арифметическими навыками, понимание математических операций. Пространственные способности включают в себя пространственное воображение, владение геометрическими понятиями, умение мысленно оперировать с объектами на плоскости и в пространстве. В ваших силах и дальше развивать эти качества. Уровень развития интеллектуальных способностей — это не рост человека и не группа крови, которые заданы генетически и которые невозможно изменить. Диагностика познавательной сферы. Анализируя. различные подходы к определению понятия. М. А. Холодная (1. Феноменологический подход. В. рамках этого направления на первый план в. Социокультурный подходориентирован. Дж. Брунер, М. Коул и С. Скрибнер. Л. Леви- Брюль, К. Леви- Стросс, А. Р. Лурия и др.. культурно- историческая теория высших. Л. С. Интеллект. человека анализируется как результат. Генетический подход представлен. Ж. Пиаже. этологической теорией интеллекта У. Процессуально- деятельностный подходнаправлен. С. Л. Рубинштейн. А. В. Брушлинский, Л. А. Венгер, П. Я. Гальперин, Н. Ф. Талызина. и др.); на изучение личностной детерминации. О. К. Тихомиров. К. А. Абульханова- Славская и др.). При этом. интеллектуальные процессы анализируются как. Образовательный подход включает теории. А. Стаатс, К. Фишер. Р. Фейерштейн и др.); исследования интеллекта в. И. А. Менчинская. З. И. Калмыкова, Г. А. Берулава и др.). В рамках. этого направления предполагается, что природа. Таким образом. интеллект рассматривается как продукт. Информационный подход ориентирован. Э. Хант, Р. Стернберг). В исследованиях. связанных с этим подходом, интеллект. Структурно- уровневый подход. Б. Г. Ананьев, М. Д. Дворяшина, Е. И. Интеллект. рассматривается как механизм саморегуляции. Сторонники тестологического, или. Более того, в своей практической работе. Левое полушарие мозга обрабатывает. Конвергентное. мышление необходимо в таких профессиях, как. ЭВМ, бухгалтер и др. Школьные экзамены и. Дивергентное мышление свойственно. В. творчестве ведущая роль отводится правому. Дивергентное мышление необходимо. В исследованиях, проведенных. Института психологии Российской. Диагностика общих. Знаменитый математик А. Пуанкаре показал столь. Бине, что его посчитали. Эдисон в школе славился. Он вспоминал: «Отец. Эйнштейн в детстве казался ущербным. Однако. способность понимать, разделять и использовать. Тест интеллектуального потенциала. П. Ржичан. Тест интеллектуального потенциала (ТИП) —. ЮНЕСКО для. психологического исследования личности. Тест. принадлежит к группе практических (невербальных). В ходе диагностики. Успешность выполнения. Рекомендуется для лиц старше 1. Инструкция. Тест включает 4. Каждое. задание занимает одну строку, в левой ее части —. Рисунки в левой. части находятся в определенной. Ваша. задача — найти подходящий рисунок в правой части. Как. вы думаете, какой из рисунков справа может занять. После. того как испытуемый ознакомлен с инструкцией. В случае ошибки экспериментатор показывает. Убедившись. что испытуемый понял, что от него требуется. По истечении 1. 0. По истечении 2. 0 минут работа. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯОСНОВНЫЕ ЗАДАНИЯОБРАБОТКА И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВОбработка заключается в подсчете правильных. По количеству правильных ответов. Уровень интеллектуального развития. Количествоправильных ответов. Коэффициентинтеллекта. Уровеньинтеллекта. Процент людей,имеющих такой уровень. Очень высокий. 7 %2. Высокий. 18%1. 6–2. Уровень большинства. Сниженный 1. 8%Меньше 1. Меньше 8. 0Очень низкий. Правильные ответы. Сумма. Измеряемый с помощью ТИП уровневый. Поскольку интеллект —. Учитывая, что в данном тесте роль. ЛИТЕРАТУРАТест интеллектуального потенциала. Отбор в профильные классы. Краткий отборочный тест (КОТ)(Тест оценки общих умственных способностей. Н. В. Бузина)Тест применяется для диагностики уровня. Его преимущества по сравнению с. Структура теста. позволяет определить не только комплексный. Ограничением использования методики является. Нижняя граница для КОТ. Тест КОТ предназначен для определения. Способности обобщения и анализа материала. Если испытуемый. неправильно выполняет задания этого типа, то. Инертность мышления. Чередование различных. Такие лица с трудом меняют избранный. Их интеллектуальные. Мышление должно быть активно. Ряд заданий теста. Скорость и точность восприятия. Труд. высококвалифицированного специалиста. Употребление языка. Часть. заданий теста рассчитана на определение умения. Выбор оптимальной стратегии. Некоторые. испытуемые, которым легче даются либо числовые. Пространственное воображение. В тесте. представлены четыре задания, связанные с. Методика КОТ используется при отборе и. Она может использоваться в. Тест имеет единственный интегральный. ПТ) — число правильно решенных задач. Возможно использование. Время. заполнения бланка ответов ограничено 1. Инструкция. Вам предлагается тест. На его выполнение. Если какой- то вопрос вызывает у. Одиннадцатый месяц года — это: 1) октябрь; 2) май; 3) ноябрь; 4) февраль. Суровый» является противоположным по. Какое из приведенных ниже слов отлично. Верно ли то, что сокращение «н. Какое из следующих слов отлично от других? Слово «безукоризненный» является. Какое из приведенных слов относится к. Сколько из приведенных ниже пар слов. Sharp M. C. Fielder E. H. Сonnor M. C. Woesner O. W. Soderquist P. E. Sharp M. C. Filder E. N. Conner M. G. Woerner O. W. Soderquist B. E. Ясный» является. противоположным по смыслу слову: 1) очевидный; 2) явный. Предприниматель купил несколько. Сколько автомобилей он продал? Слова «стук» и «сток» имеют: 1) сходное значение; 2) противоположное; 3) ни сходное, ни противоположное. Три лимона стоят 4. Сколько стоят 1,5. Сколько из этих 6 пар чисел являются. Какое число является наименьшим? Расставьте предлагаемые ниже слова в. В качестве ответа введите номер. ЕСТЬ СОЛЬ ЛЮБОВЬ ЖИЗНИ1. Какой из приведенных ниже. Два рыбака поймали 3. Первый. поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал. второй? Слова «восходить» и «возродить» имеют: 1) сходное значение; 2) противоположное; 3) ни сходное, ни противоположное. Расставьте предлагаемые ниже слова в. Какое число должно стоять вместо. Длительность дня и ночи в сентябре. Предположим, что первые два. Тогда заключительное будет: 1) верно; 2) неверно; 3) неопределенно. Все передовые люди — образованные. Все передовые люди занимают крупные посты. Некоторые образованные люди занимают крупные. Поезд проходит 7. Если он. будет ехать с той же скоростью, то какое. Если предположить, что два первых. Боре столько же лет, сколько Маше. Маша моложе Жени. Боря моложе Жени. Пять полукилограммовых пачек мясного. Сколько килограмм фарша. Слова «расстилать» и «растянуть» имеют: 1) сходное значение; 2) противоположное; 3) ни сходное, ни противоположное. Разделите эту геометрическую фигуру. Предположим, что первые два. Тогда последнее будет: 1) верно; 2) неверно; 3) неопределенно. Саша поздоровался с Машей. Маша поздоровалась с Дашей. Саша не поздоровался с Дашей. Автомобиль стоимостью 2. Какие три из пяти фигур нужно соединить. На платье требуется 2,3. Сколько. платьев можно сшить из 4. Значения следующих двух предложений: 1) сходны; 2) противоположны; 3) ни сходны, ни противоположны. Трое докторов не лучше одного. Чем больше докторов, тем больше болезней. Слова «увеличивать» и «расширять». Смысл двух английских пословиц: 1) схож; 2) противоположен; 3) ни схож, ни противоположен. Швартоваться лучше двумя якорями. Не клади все яйца в одну корзину. Коммерсант купил ящик с апельсинами. В ящике их было 1. Он знает. что 2 дюжины испортятся еще до того, как он. По какой цене за дюжину. Слова «претензия» и «претенциозный» имеют: 1 — сходное значение; 2 — противоположное; 3 — ни сходное, ни противоположное. Полкило бананов стоит 1,2. Каким числом вы бы его заменили? Слова «отражаемый» и «воображаемый». Сколько соток составляет участок 7. Следующие две фразы по значению: 1). Хорошие вещи дешевы, плохие дороги. Хорошее качество обеспечивается простотой. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 1. Сколько раз солдат должен выстрелить. Одно из чисел ряда не подходит к другим. Если прибыль составит 2. Т. Значения следующих фраз: 1) сходны; 2) противоположны; 3) ни сходны, ни противоположны. Лес рубят, щепки летят. Большое дело не бывает без потерь. Какая из этих фигур наиболее отлична от. В статье 2. 40. 00 слов. Редактор решил. использовать шрифт двух размеров. При. использовании крупного шрифта на странице. Статья занимает 2. Сколько страниц надо напечатать мелким. Бланк. Затем по таблице. Ключ. Краткий отборочный тест.
0 Comments
Leave a Reply. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |